小張是發(fā)達技術學校馬鞍山叉車畢業(yè)的一名學員，現(xiàn)已被學校就業(yè)辦分配到統(tǒng)一集團從事叉車搬運裝卸工作。小張以前沒有什么技術，文化程度只是初中畢業(yè)，初中畢業(yè)后小張到建筑工地上從事基礎的體力勞動，每天面對高強度的建筑活，一天下來整個身子就感覺快要散架一樣，但小張還是堅持干。以前干建筑活還算有活干，自從去年以來，建筑行業(yè)活也不好找，并且干了活老板也遲遲不結賬（說是資金不到位），致使工錢一拖再拖，甚至時間長了，連老板也找不到人影，辛辛苦苦干活卻陷入了要賬的苦惱和僵局，思前想后還是自己沒有技術。為了找個輕松的活，小張經(jīng)常查看人才招聘信息，時常發(fā)現(xiàn)在人才信息的專刊中經(jīng)常出現(xiàn)有單位都在熱招叉車司機，但小張沒這方面技術，后小張決定想找一個學校去學習叉車技術。

為了能找到一所誠信的馬鞍山叉車培訓學校，他通過上網(wǎng)查到了河南省勞動廳的電話，那里的工作人員給我提供了一所被民政部授予“4A”級的叉車學校——鄭州發(fā)達技術學校。小張和家人親自到學校進行參觀考察：這所學校確實是一所老牌學校，挖掘機、馬鞍山叉車、汽吊、鏟車各種實習設備都有，老師對學生教學也很負責認真，學生從零基礎開始學起，手把手全程輔導。后來我決定在這所學校學習叉車技術，由于小張學習努力，12天小張就學會了，畢業(yè)后學校給小張分配到統(tǒng)一集團上班。工作從剛開始實習工，經(jīng)過十天的適應磨合很快轉(zhuǎn)為正式工，現(xiàn)在一個月穩(wěn)定收入在8000元左右，并且工作輕松也不累，他認為這個工作確實適合我。現(xiàn)在小張真相信：人在社會上生存生活，真得有一技之長，學習馬鞍山叉車真不賴。

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